Bienvenidos

BIENVENIDOS

"La Arquitectura es cosa de arte, un fenómeno de emociones, que queda fuera y más

allá de las cuestiones constructivas. El propósito de la construcción es mantener las

cosas juntas y el de la Arquitectura es deleitarnos"

(Le Corbusier)

La arquitectura se ha convertido en parte fundamental de mi vida. En la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala, se nos ha abierto la brecha para explorar muchos puntos de esta hermosa carrera; pero bien es cierto que nosotros como estudiantes debemos ir más allá, indagando, cuestionando, investigando, bocetando, experimentando y también explorando en otros ambientes artísticos que nutren el imaginario colectivo, que es parte fundamental en el fortalecimiento de la creatividad para provocar la Arquitectura.

Carlos López Sarazúa

Video de grandes obras Arquitectónicas

Proyectos Académicos

A continuación econtrarán una síntesis de mis proyectos académicos en la carrera de Arquitectura, así como mis proyectos personales, los cuales, han sido parte fundamental de mi crecimiento espiritual e intelectual.

PROYECTOS ACADÉMICOS

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

(Arquitecto Virgilio Ramírez)

Al inicio de la carrera, existe un poco de incertidumbre en cuanto a los aspectos a tomar en cuenta para el proceso de Diseño Arquitectónico, es por eso que, a mi criterio, este es uno de los cursos más importantes que tiene la carrera de Arquitectura, ya que es el motor principal que aporta las bases necesarias para despertar la creatividad como arquitecto.

Después de estudiar y de poner en práctica individualmente cada elemento conceptual como el de relación, la forma, la repetición, la estructura, similitud, gradación, radiación, la anomalía, el contraste, la textura, el espacio y todos los conceptos básicos necesarios para el diseño, de alguna forma concluyen en una propuesta final, que al ser integrado cada concepto de una manera adecuada, da como resultado el volumen arquitectónico, como se muestra en la maqueta de la fotografía.

Otra vista de la maqueta, resultante de los conceptos aprendidos en el curso de Fundamentos del Diseño y que a su vez, es también la abstracción de una obra pictórica de Carlos Mérida.

Diseño 1

DISEÑO ARQUITECTÓNICO 1

(Arquitecto Virgilio Ramírez)

En este curso, uno de los temas principales es el estudio de las medidas antropométricas y ergonométricas para un buen desarrollo de arreglos espaciales, así como el estudio de sistemas de ordenamiento como se muestran en las fotografías, que de aquí en adelante se utilizarán en todos los Diseños Arquitectónicos.

Alunos de los diagramas que

se utilizan como ordenadores

de diseño.                                

Cuadro de Ordenamiento de Datos.

Diseño 2

DISEÑO ARQUITECTÓNICO 2

(Arquitecta Alba Luz Fernández)

Cuando las técnicas de diseño empiezan a evolucionar y se empieza a experimentar con la integración de una rampa como parte de la accesibilidad universal.

A partir de la creación de un volumen simple y de seccionarlo en varias partes y luego, interrelacionando cada una de esas partes, se puede lograr una buena matriz generadora de un objeto arquitectónico.

     

Sección del volumen y partes interrelacionadas.

Posibles plantas surgidas de la abstracción de las

secciones del volumen.

Diseño 3

DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3

(Arquitecto Luis Kohön)

En este curso se empieza a experimentar con el diseño arquitectónico sobre terrenos con topografía inclinada, teniendo así que integrar el diseño creando rampas y plataformas en corte y relleno.

Cuando cursé esta asignatura, se tuvieron que diseñar tres diferentes volúmenes arquitectónicos destinados a distintas funciones. A continuación presentaré fotografías de de los dos últimos proyectos.

PROYECTO: CAFÉ/RESTAURANTE

Planta arquitectónica del poryecto Café/Restaurante, surgida de la interrelación de módulos.

Maqueta de conjunto del proyecto Café/Restaurante.

PROYECTO: IGLESIA EVANGÉLICA

Planta arquitectónica del primer nivel de la iglesia, en éste se ubica el área de culto, sanitarios públicos y otras áreas para servicio de las personas. El proyecto constaba de tres plantas incluyendo esta área, un segundo nivel donde se concentraban salones para educar a niños y adolescentes mas un tercer nivel donde se encontraba la residencia del pastor y su familia. A esto se agregaba un estacionamiento en sóntano.

En este proyecto se aplicó simbolismo, basado fundamentalmente en pasajes bíblicos.

Maqueta de la Iglesia Evangélica

Diseño 4

DISEÑO ARQUITECTÓNICO 4

(Arquitecto Aldo Hernández)

En este diseño se rompen esquemas; la creatividad empieza a evolucionar hacia una arquitectura moderna, tomando conceptos representativos de a cuerdo al tema del proyecto y creando metáforas gráficas a partir de esos conceptos, bocetando y transformando esos bocetos hasta llegar a una posible propuesta volumétrica. Esta técnica se conoce como "Metáfora Conceptual".

Proyecto: PALACIO DE GOBIERNO, MUNICIPIO DE PUERTO BARRIOS, IZABAL.

A partir de un concepto matriz -en este caso el concepto fue "Poder"- se desarrolla, por decirlo de alguna manera, un discurso gráfico donde se evoluciona paso a paso, transformando ese concepto matriz en un objeto volumétrico.

Etapa inicial del proceso de evolución de la Metáfora Conceptual.

Etapa final del proceso de la Metáfora Conceptual, donde ya se puede apreciar la evolución que tuvo. Desde simples formas geométricas (etapa inicial), hasta modelos "3D", como parámetros de creaciones volumétricas.



Maqueta resultante de la Metáfora Conceptual.

Otra vista de la maqueta resultante de la Metáfora Conceptual.

Otros Cursos

OTROS CURSOS

Si bien es cierto que Diseño Arquitectónico es la columna vertebral de la carrera, hay muchos cursos importantísimos que complementan la formación académica.

A continuación, algunos de esos cursos.

PRESENTACIÓN 1 y 2

(Arquitectos Edgar López Pazos y Oscar Henry)

Curso donde se aprende a proyectar edificios en perspectiva, a uno o varios puntos de fuga. Diferentes técnicas de ambientación de los diseños.

Curso muy importante para la presentación de proyectos de Diseño Arquitectónico.

MODELOS ARQUITECTÓNICOS

(Arquitecto Manuel Castillo)

Creación de modelos a escala utilizando diferentes materiales, muchas veces reciclados. En este curso se aprenden diferentes técnicas de elaboración de maquetas, empleando la creatividad en la elección de los materiales a utilizar, por ejemplo: Árboles de paxte, canela, etc.; textura que simula repellos y cernidos como yeso, polvo de mármol, refrescos en polvo, etc.; simulación de tejados con lija, etc.

 Maqueta final

INSTALACIONES HIDRÁULICAS

(Arquitecto William Miranda)

Aprendizaje de la instalación de la red hidráulica que abastecerá un edificio, así como la red que evacuará aguas negras y servidas.  

Conexión de la red hidráulica, como parte de laboratorio

del curso.

Andamiaje utilizado para conexiones verticales de tuberías, simulando un segundo nivel.













Todos los cursos del pensum de estudios son fundamentales en la formación académica en la Facultad de Arquitectura; todos son vitales pues aportan el complemento con el que se fundamentaría un excelente diseño arquitectónico.

Estos fueron solo algunos ejemplos de los cursos complementarios en la carrera.

Intereses personales

INTERESES PERSONALES

CONSERVATORIO NACIONAL DE MÚSICA

La música, como una de las artes que a mi percepción, sensibiliza el alma de una manera más apasionante.

Graduado en en el año 2008 como Guitarrista Clásico del Conservatorio Nacional de Música.

Imágenes de partituras representativas de Guitarra Clásica.

Una de las piezas más hermosas en Guitarra Clásica: "Mallorca" del maestro Isaac Albeniz.



"Tango": del maestro Francisco Tárrega

Actualmente trabajo como Maestro de Guitarra Clásica, Solfeo

y Armonía en mi propia Academia de Música.

Video donde se interpreta la obra "Mallorca"

de Isaac Albeniz

 

Centro de Aprendizaje de Lenguas de la Universidad de San Carlos de Gutemala

(CALUSAC)

El aprendizaje de idiomas alternos, como es bien sabido, abre las puertas a muchas posibilidades de desarrollo en el campo profesional.

Graduado en el año 2009 del Idioma Italiano

(Actualmente parlante de tres idiomas incluyendo el materno (castellano), inglés e italiano)

LITERATURA

Dos de mis grandes pasiones en la vida: La lectura, sobre todo poesía y novelas, y la escritura. Fanático de grandes escritores novelistas y cuentistas como José Saramago, Franz Kafka, Mario Vargas Llosa, Jorge Luis Borges, Gabriel García Marquez, Miguel Ángel Asturias, Charles Dickens, Agatha Christie, Albert Camus y muchos otros más. Grandes poetas como Pablo Neruda, Mario Benedetti, Rubén Darío, etc.

No como pasatiempo, sino como oficio constante, escribo poesía y cuento, siendo ganador del 2do. lugar del Certamen de Poesía de la Secretaría de la Paz del Gobierno de Guatemala, en el año 2007.